2023年5月19日-20日，高水平學(xué)校與專業(yè)群建設(shè)研討會(huì)暨全國(guó)高等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議成立20周年紀(jì)念活動(dòng)在合肥召開(kāi)，來(lái)自全國(guó)高職院校的專家學(xué)者、行業(yè)企業(yè)代表1600余人共襄盛會(huì)，副校長(zhǎng)黃銘珊及黨政辦公室、教務(wù)處有關(guān)人員一行3人前往參會(huì)。

本次會(huì)議以“深化改革 創(chuàng)新發(fā)展 服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化”為主題，通過(guò)主題報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)分享、互動(dòng)交流、成果展示等多種形式，研討交流了高職教育在深化改革、“雙高計(jì)劃”建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)和創(chuàng)新發(fā)展等方面取得的經(jīng)驗(yàn)成果。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)林宇作會(huì)議主旨報(bào)告，總結(jié)職業(yè)教育大發(fā)展取得的成績(jī)，并對(duì)未來(lái)職業(yè)教育的發(fā)展提出新要求。他強(qiáng)調(diào)，在科教興國(guó)戰(zhàn)略和教育、科技、人才一體化推進(jìn)的總體布局中，在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的總進(jìn)程中，職業(yè)教育是教育綜合改革的突破口和最大增量。要深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)教育在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，把握歷史發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)持立德樹(shù)人、德技并修，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、促進(jìn)就業(yè)，堅(jiān)持面向?qū)嵺`、強(qiáng)化能力，堅(jiān)持面向人人、因材施教的工作要求，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

本次會(huì)議設(shè)立了三個(gè)論壇，分別是“雙高”建設(shè)論壇、數(shù)字化與智慧職教建設(shè)論壇以及產(chǎn)教融合論壇。其中，“雙高”建設(shè)論壇聚焦“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目，分享高職教育在類型定位、綜合改革、培養(yǎng)模式、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和國(guó)家戰(zhàn)略等方面的典型經(jīng)驗(yàn)和特色成果，旨在為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)助力。數(shù)字化與智慧職教建設(shè)論壇則關(guān)注職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，從學(xué)校和行業(yè)企業(yè)等多角度深入探討推進(jìn)數(shù)字化落地過(guò)程中的理論和實(shí)踐問(wèn)題。產(chǎn)教融合論壇重點(diǎn)圍繞增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性展開(kāi)討論，交流分享相關(guān)研究成果、創(chuàng)新理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新產(chǎn)教協(xié)同育人途徑、完善產(chǎn)教融合機(jī)制以及推動(dòng)持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題。

通過(guò)參加本次會(huì)議，學(xué)校對(duì)如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合培養(yǎng)合格學(xué)生，如何發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)解決企業(yè)難題，如何推進(jìn)資源數(shù)字化、管理數(shù)字化、教學(xué)方法手段數(shù)字化、專業(yè)數(shù)字化等方面有了更深的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，學(xué)校將用新理念、新思路、新方法，繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，加快專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，賦能學(xué)?！半p高”建設(shè)。

稿件：教務(wù)處

文字：何舒瀾

審核：李淼淼

責(zé)編：曾琳玲