今年5月1日起，新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》（以下簡(jiǎn)稱《職教法》）正式施行，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展送來(lái)了一縷春風(fēng)。根據(jù)學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周的部署安排，健康管理系聚焦重點(diǎn)、聚焦主題、聚焦活動(dòng)，深入開(kāi)展2022年職業(yè)教育活動(dòng)周系列主題活動(dòng)。
聚焦重點(diǎn)，深入組織學(xué)習(xí)教育宣傳
健康管理系將學(xué)習(xí)新《職教法》納入黨總支理論中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”、教職工政治理論學(xué)習(xí)、班級(jí)主題班會(huì)中，通過(guò)舉辦黨課學(xué)習(xí)、專題講座、座談研討等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹工作。5月4日，黨總支書(shū)記葉海主持召開(kāi)理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)《通知》精神，領(lǐng)會(huì)職業(yè)教育發(fā)展的新時(shí)代主題，要求結(jié)合職業(yè)教育周活動(dòng)、就業(yè)促進(jìn)周活動(dòng)等，持續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)和貫徹落實(shí)工作。5月5日，系主任莊海林面向全系教職工舉行一場(chǎng)《學(xué)習(xí)新職教法》的專題黨課，對(duì)職業(yè)教育體系、深化產(chǎn)教融合、保障制度等方面內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解讀；雙帶頭人教師黨支部書(shū)記林麒從五個(gè)維度講述了我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的主要階段，為教師黨員講了一堂《中國(guó)共產(chǎn)黨指引職業(yè)教育發(fā)展的百年探索》的生動(dòng)黨課。黨支部、教研室、專業(yè)班級(jí)分別通過(guò)理論學(xué)習(xí)研討會(huì)、主題班會(huì)課、收看職業(yè)教育法專場(chǎng)宣傳活動(dòng)等多種形式，帶領(lǐng)廣大師生一起學(xué)習(xí)修法內(nèi)容，領(lǐng)悟修法精神，把握“三個(gè)領(lǐng)會(huì)”，提高了師生對(duì)新《職教法》的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了“職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”“人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才”的良好氛圍。
聚焦主題，深入推進(jìn)專業(yè)多元發(fā)展
近日，健康管理系以職業(yè)教育活動(dòng)周為契機(jī)，圍繞大健康產(chǎn)業(yè)，就如何進(jìn)一步深化校企合作、產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行研討，并在學(xué)生實(shí)習(xí)交替之際，組織專業(yè)帶頭人、骨干教師等先后走訪福州愛(ài)美爾醫(yī)療門診有限公司、福州窈窕淑女企業(yè)管理有限公司、倉(cāng)山區(qū)疾病預(yù)防控制中心、金山街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、福建省體育科學(xué)研究所、福州市安得爾衛(wèi)生技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司等多家單位，圍繞專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推進(jìn)育人方式改革、提高崗位實(shí)習(xí)質(zhì)量、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)等方面深入交流，凝聚各方支持職業(yè)教育發(fā)展的合力，提高行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性。
聚焦活動(dòng)，深入營(yíng)造發(fā)展良好氛圍
圍繞今年職業(yè)教育活動(dòng)周“技能，讓生活更美好”主題，健康管理系以企業(yè)宣講、技能競(jìng)賽、健康科普等形式，多方位、多角度展示專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、校企合作取得的教育成果和教育成效，大力宣傳職業(yè)教育領(lǐng)域涌現(xiàn)出的“時(shí)代楷模”“最美人物”及能工巧匠、大國(guó)工匠、技能大賽選手的先進(jìn)事跡，樹(shù)立職業(yè)教育良好形象，積極營(yíng)造職業(yè)教育良好氛圍，讓廣大師生更加深刻領(lǐng)會(huì)職業(yè)教育重要內(nèi)涵，進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力把習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼轉(zhuǎn)化為“大有作為”的生動(dòng)實(shí)踐。
稿件：健康管理系
文字：許曉湖
審核：葉海
責(zé)編：曾琳玲
