5月21日，院直機(jī)關(guān)黨總支在行政樓五樓黨員活動(dòng)室召開(kāi)理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)議，會(huì)議由院直機(jī)關(guān)黨總支書(shū)記艾松軍主持。

會(huì)議集體學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》和習(xí)近平總書(shū)記在河南南陽(yáng)考察調(diào)研時(shí)的重要講話(huà)精神等內(nèi)容。

艾松軍同志領(lǐng)讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》一書(shū)中《全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱》篇目內(nèi)容。他強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用，是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得民族獨(dú)立和人民解放的堅(jiān)強(qiáng)核心，是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得完全勝利的決定性因素。院直機(jī)關(guān)黨員干部要深入研讀、認(rèn)真梳理《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》的主要脈絡(luò)，把歷史與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，要把在黨史學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出來(lái)的熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，從黨史學(xué)習(xí)中汲取工作的智慧與力量，用實(shí)際行動(dòng)切實(shí)解決好師生群眾普遍反映的“急難愁盼”問(wèn)題。

院直機(jī)關(guān)黨總支副書(shū)記黃興宇同志分享了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在河南南陽(yáng)考察調(diào)研時(shí)的重要講話(huà)精神的心得。他表示，中醫(yī)藥是我們的國(guó)寶，飽含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中醫(yī)藥工作的高度關(guān)心和重視，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們開(kāi)展中醫(yī)藥事業(yè)的信心和決心，增強(qiáng)了我們?cè)趹?zhàn)略中謀劃中醫(yī)藥教育發(fā)展的自信和自覺(jué)，對(duì)于進(jìn)一步做好學(xué)校中醫(yī)藥教育工作具有十分重要的指導(dǎo)意義。

院直機(jī)關(guān)黨總支統(tǒng)戰(zhàn)委員何烜同志圍繞《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》中的《繼續(xù)從延安精神中涉取力量》篇目進(jìn)行交流分享。他強(qiáng)調(diào)，工作中要從延安精神中涉取力量，以踏石留印、抓鐵有痕的作風(fēng)攻堅(jiān)克難，用為師生辦實(shí)事的實(shí)踐行動(dòng)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。作為繼續(xù)教育領(lǐng)域工作者，要開(kāi)展切合市場(chǎng)需求的職業(yè)技能培訓(xùn)，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)的師資隊(duì)伍和辦學(xué)培訓(xùn)條件建設(shè)，探索混合式教學(xué)模式，注重學(xué)生工匠精神和精益求精習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷拓寬醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)歷提升途徑，提升基層疾病預(yù)防和公共衛(wèi)生工作水平，助力健康福建建設(shè)。