“老師，您好！我是19針推301班陳子萌的家長，我同意孩子支援一線抗疫情……”

“老師好，我是曾佳樂的家長，我們支持佳樂成為一線志愿者……”

“老師，我是邱文斌，我媽媽說能去就去……”

“老師，您不必?fù)?dān)心我們，下午我所在的實習(xí)醫(yī)院對志愿者開展了防護(hù)服穿脫和核酸采樣的崗前培訓(xùn)，讓我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)核酸采樣流程和注意事項……”

“老師，……”

實習(xí)生志愿申請

實習(xí)生志愿申請

9月13日晚，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系實習(xí)班的輔導(dǎo)員接到一通又一通的請戰(zhàn)電話，電話的那端言語鏗鏘堅定，而電話另一端的老師淚目了。

面對疫情的突然襲擊，醫(yī)學(xué)系在莆田實習(xí)的學(xué)子沒有畏懼，明知前方危險，但當(dāng)他們得知醫(yī)務(wù)人員緊缺，便積極響應(yīng)醫(yī)院的號召，決心逆行而上。一位位00后“青年白衣戰(zhàn)士”奔赴一線支援，配合戰(zhàn)“疫”工作。

志愿者們獨當(dāng)一面，為莆田市民做核酸檢測

志愿者在做核酸檢測

此時此刻的他們，儼然已經(jīng)從懵懂少年蛻變成能獨當(dāng)一面的戰(zhàn)士，雖然還只是實習(xí)生，但這場戰(zhàn)役對他們的考驗并沒有因此而降低標(biāo)準(zhǔn)，一套防護(hù)服一穿就是七八個小時，期間不能喝水，甚至不能上廁所。脫下手套和防護(hù)服的一瞬間，我們見到的那一雙雙被汗水浸濕褶皺的手，那是令人敬仰的雙手。

據(jù)悉，截至目前為止，已有二十名醫(yī)學(xué)系實習(xí)生志愿一線抗“疫”，他們用行動詮釋醫(yī)學(xué)生誓詞，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗！

（醫(yī)學(xué)系）