一、立項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展背景

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠的指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，深化實(shí)踐育人工作，護(hù)理學(xué)院第一黨支部以校級(jí)“雙帶頭人”黨支部工作室創(chuàng)建為契機(jī)，聚焦強(qiáng)化黨支部推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)雙向聚合效應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)，經(jīng)黨總支同意，確立了“黨建+實(shí)踐育人”項(xiàng)目，通過(guò)開(kāi)拓“黨建+實(shí)踐育人”新路徑，形成了“支部搭平臺(tái)、黨員唱主角”工作模式，全力推動(dòng)支部建設(shè)帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，著力以高質(zhì)量黨建水平推動(dòng)人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的高質(zhì)量發(fā)展。

二、立項(xiàng)活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)做法

（一）夯基筑臺(tái)，雙重架構(gòu)促育人

護(hù)理學(xué)院第一黨支部通過(guò)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)組織生命力，黨性實(shí)踐活動(dòng)由集中活動(dòng)向小組活動(dòng)轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)黨員積極性，引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，提高黨建活動(dòng)的質(zhì)量和水平，并深化黨建業(yè)務(wù)雙融雙促，不斷地探索完善機(jī)構(gòu)設(shè)置、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)調(diào)整和運(yùn)行機(jī)制等工作，解決支部成員分布不均衡、年齡結(jié)構(gòu)不合理、新老專業(yè)交叉等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，持續(xù)創(chuàng)新推行“雙帶頭人”黨支部書(shū)記配備和“黨小組建在教研室上”等先進(jìn)做法，達(dá)到聚人才、齊思想、問(wèn)政策、求改革的目標(biāo)，讓支部融合融通融洽，小組活動(dòng)活力活躍，真正夯實(shí)了組織基礎(chǔ)，多元化推動(dòng)了實(shí)踐育人，提升了支部凝聚力。同時(shí)，各黨小組聯(lián)合攻關(guān)、系統(tǒng)研究，優(yōu)化設(shè)計(jì)了護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，構(gòu)建起了以醫(yī)教協(xié)同育人為基礎(chǔ)、人文素養(yǎng)教育貫穿全程的“技能逐級(jí)遞進(jìn)、能力漸次提升”的“四階梯遞進(jìn)式”實(shí)踐育人教學(xué)體系，開(kāi)展了兩項(xiàng)專業(yè)性強(qiáng)、覆蓋面廣、效果明顯的立德樹(shù)人的育人活動(dòng)，結(jié)合在校期間“護(hù)理實(shí)訓(xùn)室使用規(guī)范化管理系列活動(dòng)”與寒暑假“微微天使心、殷殷桑梓情”返鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動(dòng)，做到了“課堂有假期 實(shí)踐無(wú)假日”，并充分發(fā)揮了教師黨支部的專業(yè)特點(diǎn)，將黨建與業(yè)務(wù)工作相融合，充分利用實(shí)踐教學(xué)這一渠道，堅(jiān)持將理論教育與實(shí)踐養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合起來(lái)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生知行合一，將理論知識(shí)內(nèi)化為素質(zhì)和能力、外化為貢獻(xiàn)和成就。

（二）書(shū)記示范，雙元融合促育人

配足配強(qiáng)支部力量。堅(jiān)持“圍繞中心工作抓黨建、抓好黨建促工作”的思路，由支部書(shū)記認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任，持續(xù)推進(jìn)“黨建+實(shí)踐”活動(dòng)，做到支部建設(shè)和業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同評(píng)價(jià)，并選優(yōu)配強(qiáng)支委和黨小組組長(zhǎng)，選取有黨務(wù)工作熱情、有專業(yè)建設(shè)能力、有業(yè)務(wù)示范作用、有干事創(chuàng)業(yè)激情的中青年優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任黨小組組長(zhǎng)，明確職責(zé)分工，強(qiáng)化支委會(huì)的議事決策職能，積極協(xié)助書(shū)記抓好分管工作，充分發(fā)揮支委班子的領(lǐng)導(dǎo)作用和整體功能。一是探索黨建引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)新模式。“雙帶頭人”黨支部書(shū)記吳美丹帶頭攻堅(jiān)克難，主持開(kāi)發(fā)了針對(duì)性明確、實(shí)用性強(qiáng)的護(hù)理實(shí)訓(xùn)室使用與登記軟件，做到了記錄實(shí)訓(xùn)室使用情況及督促學(xué)生整理到位，推動(dòng)了實(shí)訓(xùn)室的規(guī)范化管理，提高了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，并針對(duì)支部黨員、支部黨小組提出的嬰幼兒托育服務(wù)與管理教研室?guī)熧Y新、人員少、力量不強(qiáng)、學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)困難、學(xué)生專業(yè)信心不足等問(wèn)題，與相關(guān)負(fù)責(zé)人、支部黨員多次溝通交流、研討動(dòng)員，組織開(kāi)展該專業(yè)首次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)暨主題黨日活動(dòng)，發(fā)揮黨支部力量幫扶托育專業(yè)發(fā)展，為新專業(yè)建設(shè)提供動(dòng)能，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造平臺(tái)，提升了黨支部的凝聚力和黨員協(xié)同互助的組織力，探索黨建引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)的新模式，為省級(jí)樣板支部“一支部一特色：黨建引領(lǐng)實(shí)踐育人”項(xiàng)目推進(jìn)提供了成功案例。二是組織開(kāi)展疫情期間重點(diǎn)項(xiàng)目攻堅(jiān)。以疫情期間線上教學(xué)為研究方向，組織支部黨員制作了“體溫的測(cè)量”“七步洗手法”“戴口罩”等防疫操作視頻，積極向師生宣傳防疫知識(shí)，堅(jiān)定了黨員師生共抗疫情、打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決心。福建莆田、福州疫情爆發(fā)期間，支部黨員教師和學(xué)生入黨積極分子共150余名參加了核酸檢測(cè)采樣抗疫援助醫(yī)療后備隊(duì)，先后參與了支援福州市全員核酸采樣應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)和閩侯縣核酸采樣任務(wù)。同時(shí)，針對(duì)核酸采樣培訓(xùn)及實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，牽頭申報(bào)了院系二級(jí)團(tuán)隊(duì)攻關(guān)項(xiàng)目“綜合智能化咽拭子標(biāo)本采集訓(xùn)練系統(tǒng)的研發(fā)”，建立一套綜合智能化咽拭子標(biāo)本采集訓(xùn)練系統(tǒng)，解決了咽拭子標(biāo)本采集不能用真人反復(fù)練習(xí)且相較于傳統(tǒng)模型能更真實(shí)還原咽拭子標(biāo)本采集操作的臨床情景，以練帶學(xué)、以評(píng)驗(yàn)學(xué)，實(shí)現(xiàn)“虛實(shí)結(jié)合、以虛補(bǔ)實(shí)、能實(shí)不虛”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)原則。三是打造思政學(xué)習(xí)新品牌。積極推進(jìn)課程思政和教學(xué)改革，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)水平，提升鑄魂育人實(shí)效，推動(dòng)思政元素融入專業(yè)教學(xué)，推進(jìn)護(hù)綜課程思政項(xiàng)目、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)省精品立項(xiàng)，并將課堂教學(xué)與服務(wù)性學(xué)習(xí)相互融合，引入服務(wù)性學(xué)習(xí)模式開(kāi)展課程思政建設(shè)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中感悟護(hù)士的人文精神，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)效果，并牽頭舉辦護(hù)理學(xué)院第一屆、第二屆“天使風(fēng)采”禮儀大賽，創(chuàng)辦護(hù)理學(xué)院“天使學(xué)堂”，把護(hù)理人文關(guān)懷能力的培養(yǎng)貫穿于護(hù)理教育及護(hù)理實(shí)踐中。

（三）黨員比學(xué)，雙向培養(yǎng)促育人

嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)組織生活要求，以多種形式開(kāi)展“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)，通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)講座，定期組織黨員學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)心得，提升個(gè)人服務(wù)意識(shí)，著力打造一支黨性純潔、信念堅(jiān)定、全心全意為人民服務(wù)的黨員隊(duì)伍。以比學(xué)習(xí)、比技能、比作風(fēng)、比貢獻(xiàn)“四比活動(dòng)”為載體，引導(dǎo)教師黨員立起先進(jìn)標(biāo)尺、樹(shù)起先鋒形象，成為“四有好老師”表率，特別在攻克技能競(jìng)賽、教學(xué)改革、科研創(chuàng)新“三大堡壘”中迎難而上，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，并積極引導(dǎo)教師黨員做好省級(jí)醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)、鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)能力提升培訓(xùn)工作、全省全國(guó)高職護(hù)理技能大賽、教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)、實(shí)習(xí)管理改革等學(xué)院重大工作任務(wù)，活躍了黨的組織生活和文化生活，增強(qiáng)了黨組織的吸引力，實(shí)現(xiàn)崗課證賽融通，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)精細(xì)化，教師在實(shí)踐中再成長(zhǎng)，學(xué)生在實(shí)踐中綜合素養(yǎng)得到全方位提升。同時(shí)，由支部書(shū)記帶頭講黨史黨課、創(chuàng)作和拍攝相關(guān)微視頻、參加黨史國(guó)史知識(shí)競(jìng)賽，其中：吳美丹、王憲寧、劉菲菲等黨員同志牽頭拍攝了《獻(xiàn)禮建黨百年 護(hù)理深情演繹》系列微黨課，力求與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立榜樣；全體黨員參與拍攝《生命線上有作為》系列微黨課，作為思政教材及黨性教育素材庫(kù)，并在全支部范圍內(nèi)征集“黨員誓言”，依托學(xué)院辦公區(qū)域，建設(shè)黨員“立志墻”在黨員中亮身份作表率，由支部黨員開(kāi)展“分享會(huì)”，講述吳美丹、劉菲菲、龔海蓉等優(yōu)秀黨員教師、優(yōu)秀黨員故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的服務(wù)精神，弘揚(yáng)和傳播先進(jìn)思想，號(hào)召師生黨員向身邊優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，樹(shù)立榜樣力量，支部凝聚力不斷增強(qiáng)。

三、立項(xiàng)活動(dòng)取得工作成效

（一）支部聚合，黨建活力更加凸顯

成立了三個(gè)黨小組，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)步驟和規(guī)定程序落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等基本組織生活制度，支部書(shū)記參加黨小組會(huì)，強(qiáng)化黨小組工作規(guī)范性，真正讓制度“嚴(yán)”起來(lái)；增強(qiáng)黨員的“主角”意識(shí)，通過(guò)鼓勵(lì)講黨課、開(kāi)展技能競(jìng)賽、教學(xué)競(jìng)賽等方式，調(diào)動(dòng)黨員參與的積極性和主動(dòng)性，特別是每個(gè)黨小組組長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)科研、服務(wù)師生等多方面發(fā)揮模范帶頭作用，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)1-2個(gè)教育教學(xué)科研項(xiàng)目，黨員與教研室成員組團(tuán)融入，共同推進(jìn)和加快項(xiàng)目建設(shè)，真正讓黨員“動(dòng)”起來(lái)；探索創(chuàng)建“網(wǎng)上”組織生活平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“線上線下”同步開(kāi)展黨員培訓(xùn)、黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳、組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、考核評(píng)價(jià)，切實(shí)增強(qiáng)組織生活的吸引力、影響力和號(hào)召力，真正讓形式“活”起來(lái)，支部凝聚力不斷增強(qiáng)，成為廣大師生成長(zhǎng)成熟成功的“大家庭”，也激發(fā)了廣大黨員教師自覺(jué)為職教事業(yè)和學(xué)院發(fā)展奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)。一年來(lái)支部有2人獲評(píng)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、1人獲評(píng)校優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

（二）德技雙修，黨員成長(zhǎng)更加快速

本立項(xiàng)從加強(qiáng)支部建設(shè)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)的目標(biāo)出發(fā)，在開(kāi)創(chuàng)“黨建業(yè)務(wù)雙融雙促”新局面同時(shí)，推動(dòng)支部建設(shè)與教科研建設(shè)深度融合，黨支部牽頭聯(lián)合基礎(chǔ)護(hù)理教研室、人文教研室及實(shí)訓(xùn)中心等部門組織一年一度“校級(jí)護(hù)理技能競(jìng)賽”，在2022年福建省護(hù)理技能競(jìng)賽承辦工作中黨支部成員發(fā)揮突出。立項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，黨支部教師積極參加學(xué)校各類競(jìng)賽，先后獲得二等獎(jiǎng)一人次、三等獎(jiǎng)4人次、指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類技能競(jìng)賽、學(xué)生獲得省二等獎(jiǎng)4人次、團(tuán)體三等獎(jiǎng)1人次、優(yōu)秀指導(dǎo)教師1人次，還有1人獲得2021年中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)優(yōu)秀教師，1人獲得2022年福建省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀工作者，1人獲得2022年護(hù)理學(xué)會(huì)“優(yōu)秀護(hù)理工作者”榮譽(yù)稱號(hào)，2人獲福建省小鷹護(hù)理基金。同時(shí)，黨支部教師主持教改項(xiàng)目數(shù)量10個(gè)(廳級(jí)及以上1個(gè))，承擔(dān)教研室主要課程的思政改革項(xiàng)目，支部黨員蔡麗嬌同志、副書(shū)記賈箐箐同志作為老年患者為主要服務(wù)對(duì)象醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)工作的負(fù)責(zé)人，組織相關(guān)黨員教師參加線上理論授課與線下技能培訓(xùn)，并組織編寫(xiě)相關(guān)培訓(xùn)教材，目前第一黨小組聯(lián)合基礎(chǔ)護(hù)理教研室完成了護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)省級(jí)精品課程資源建設(shè)，黨支部教師主持科研項(xiàng)目數(shù)量19個(gè)(廳級(jí)及以上9個(gè))，2021年以來(lái)以第一作者發(fā)表論文18篇，其中CSCD 5篇,申請(qǐng)專利2項(xiàng)；2021年12月，支部書(shū)記吳美丹同志牽頭申報(bào)了二級(jí)院系團(tuán)隊(duì)攻關(guān)項(xiàng)目《綜合智能化咽拭子標(biāo)本采集系統(tǒng)的研發(fā)》，真正實(shí)現(xiàn)了師資培養(yǎng)和教書(shū)育人的雙促進(jìn)。

（三）塑心強(qiáng)技，學(xué)生本領(lǐng)更加增強(qiáng)

黨支部堅(jiān)持理論教育與實(shí)踐養(yǎng)成相結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐育人項(xiàng)目“護(hù)理實(shí)訓(xùn)室使用規(guī)范化管理系列活動(dòng)”形成1套可復(fù)制、可推廣的護(hù)理實(shí)訓(xùn)室使用規(guī)范化管理制度和1項(xiàng)軟件著作權(quán)，受到學(xué)校其他院系、兄弟院校的一致認(rèn)可并借鑒使用。指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)院校護(hù)理技能大賽獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，指導(dǎo)醫(yī)療護(hù)理員參加福建省首屆醫(yī)療護(hù)理員技能競(jìng)賽獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)。同時(shí)，實(shí)踐育人項(xiàng)目不僅鍛煉了學(xué)生的護(hù)理實(shí)踐技能，更增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)認(rèn)同感，激發(fā)了護(hù)生為人民服務(wù)的品格，投身于為社會(huì)奉獻(xiàn)的浪潮中，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)知和體會(huì)社會(huì)活動(dòng)，知曉民情和國(guó)情，去思考、理解和擁護(hù)黨的路線、方針、政策。近兩年，學(xué)生對(duì)護(hù)理專業(yè)的認(rèn)可度、學(xué)生實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)態(tài)度較前明顯提升，護(hù)考通過(guò)率在94%以上，就業(yè)率在96%以上，對(duì)口就業(yè)率達(dá)95.4%，用人單位對(duì)畢業(yè)生情況反饋良好，滿意率達(dá)91.3%。

（四）扶貧濟(jì)弱，支部品牌更加響亮

積極創(chuàng)新黨內(nèi)關(guān)懷幫扶激勵(lì)的形式和內(nèi)容，從政治關(guān)懷、思想疏導(dǎo)、生活關(guān)心、健康關(guān)愛(ài)打好“組合拳”，做到“干好有人贊、病時(shí)有人幫、困時(shí)有人扶、惑時(shí)有人解” ，引導(dǎo)青年師生思想上的成長(zhǎng)與成熟，充分體現(xiàn)組織的關(guān)懷、大家庭的溫暖，開(kāi)展了“向?qū)W生王林慧學(xué)習(xí)”志愿服務(wù)活動(dòng)，黨員教師在教學(xué)、生活、求學(xué)、就醫(yī)等各方面幫助王林慧同學(xué)，既學(xué)習(xí)林慧同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人生態(tài)度，孝親敬老的優(yōu)良品質(zhì)，也增強(qiáng)黨員教師的愛(ài)生之情和奉獻(xiàn)意識(shí)。同時(shí)，注重整合校內(nèi)外資源，提升專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，通過(guò)支部共建活動(dòng)，建成共建服務(wù)點(diǎn)2個(gè)，將黨員服務(wù)能力從校內(nèi)延伸到校外，開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí)宣講、急救技能培訓(xùn)等活動(dòng)，引導(dǎo)支部黨員在志愿服務(wù)中承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做合格黨員。三年來(lái)，黨支部共走訪慰問(wèn)患病或家庭變故黨員師生3人次，開(kāi)展“微微天使心、殷殷桑梓情”返鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動(dòng)3次，共計(jì)800余人次參與活動(dòng)，服務(wù)居民9300多人，取得了良好的社會(huì)評(píng)價(jià)，形成1項(xiàng)有專業(yè)特色、可復(fù)制的假期返鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動(dòng)，受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢抡J(rèn)可。

附件：“立項(xiàng)活動(dòng)”支撐材料